Publié le Dimanche 25 septembre 2016 à 12:00:00 par Cedric Gasperini

 

L'Edito du dimanche

Appelez-moi « Maître »

J’ai toujours eu une sainte aversion du corps enseignant. Je ne m’en suis jamais caché, notez bien. D’expériences douloureuses en échecs scolaires, ma vie d’étudiant m’a poussé à voir en l’enseignant un sadique doublé d’un incapable. L’exemple même de l’antichambre de l’enfer.
Et la scolarité naissante de ma progéniture ne m’a pas fait changer d’idée, loin de là. A quelques exceptions près, on tombe sur des maîtresses qui font une faute par mot quand elles écrivent aux parents, ou qui n’ont de l’expression « transmission de savoir » qu’une vague notion dont les plus importantes sont le chèque de fin de mois, les nombreuses vacances et la sécurité de l’emploi.

Et pourtant, hein, j’ai dans ma famille de (très) nombreux profs en tous genres, des maths à la bio en passant par l’anglais ou, même, un proviseur. Pire : ils semblent être des gens tout à fait corrects et bien dans leur peau, bien dans leur métier. Oh, certes, ils se plaignent des conditions de travail qui se dégradent, du peu de considération du gouvernement pour leur métier ou encore du fait qu’il faut corriger des copies quand ils rentrent d’une longue journée de labeur, vers 14h30 chez eux. Mais à part ça, je vous assure, ce sont des gens biens. Vachement bien, même.

Mais je n’y peux rien. Je déteste les profs. L’idée même de l’enseignement. L’idée même d’un ministère de l’éducation qui, à bien regarder les gamins d’aujourd’hui, prouve que pour le mot éducation est galvaudé, piétiné, violé dans tous les sens.

C’est pourquoi, quand on m’a proposé d’aller enseigner l’Histoire du Jeu Vidéo dans un établissement scolaire pour jeunes boutonneux amateurs de manettes et de souris et qui rêvent tous de devenir les nouveaux Molyneux, Schaffer, Kojima, Miyamoto, Raynal, Meier, Spector ou encore Garriott, j’ai immédiatement dit oui.
Jeudi et vendredi dernier, je me suis donc retrouvé devant des classes d’étudiants en game design et game art, à leur faire découvrir, ou redécouvrir pour certains, les titres les plus célèbres de la récente Histoire du Jeu Vidéo. 6 heures par jour à parler non-stop, à me casser la voix, et surtout à tenter de captiver mon auditoire à grands renforts de critiques acerbes, de remarques misogynes, d’attaques verbales et, surtout, d’innombrables anecdotes plus ou moins célèbres sur certains jeux, mais aussi tirées de ma propre expérience. Des anecdotes glanées çà et là au fil de mes 20 années passées dans ce milieu assez particulier.

Deux jours, donc, c’est certes peu, mais qui se renouvèleront la semaine prochaine et durant les mois suivants, de manière factuelle.
Et ce fut une expérience particulièrement grisante, intéressante et enrichissante. Coaché par des personnes particulièrement investies dans leur métier et leur désir de donner aux jeunes les meilleures armes pour leur futur métier, j’ai donc été projeté dans l’envers du décor et suis, à mon tour, devenu un « con de prof ». Pour mon plus grand plaisir.

Si j’en crois les remerciements de plusieurs élèves à la fin du cours, leurs grands sourires et les innombrables questions qu’ils m’ont posées spontanément, je pense m’être noblement acquitté de ma tâche. Enfin, je m’en suis acquitté. Noblement, pas certain, vues certaines anecdotes peu racontables que, malgré tout, je leur ai livrées.

Mais bref. Me voilà prof pour un temps. Un temps qui pourrait s’étendre à longtemps. Qui sait ? Ça ne me déplairait pas. Loin de là.

Vous pouvez me haïr à votre tour, donc.